HISTORIA 2

Durante esta semana se realizaron las siguientes actividades: 1. Copiar del libro los aprendizajes esperados del bloque 3 paginas 112 2. En equipos de máximo 4 personas (con un pliego de papel manila por integrante) *Pegar los papeles 2 arriba y 2 abajo *En la parte superior hacer una linea del tiempo del 1800-1910 *Marcar con color morado los siglos. con azul los lustros y con verde las décadas *Copiar las fechas y hechos en orden cronológico de la linea del tiempo del libro de las paginas 114-115 *En la parte inferior Elaborar un Diagrama de Telaraña, en el cual se pondrán los hechos mas sobresalientes con imágenes:   *Se buscaran imágenes y alguna información de:  La independencia, La guerra de reforma, La invasión francesa, El imperio de Maximiliano, La invasión norteamericana, El porfiriarto, y La revolución mexicana. *Al centro del esquema se debe de poner el titulo "Del México Independiente al inicio de la Revolución mexicana",

Durante esta semana se realizaron las siguientes actividades: 1. Contestar las siguientes preguntas *¿Que son las leyendas? ¿Como surgen las leyendas? ¿Que son las rebeliones? ¿Que consideras que influyo para que se diera una rebelión? 2. Lectura de "temas para analizar y reflexionar" paginas 106-107 *Ubicar las ideas principales del texto * Elaboración de un mapa mental por cada tema 3. En 6 hojas de papel opalina, en cada una  dibuja, recorta y arma  un cubo *Investigar 3 leyendas de México  *Investigar 2 rebeliones indígenas y de la colonia, y la rebelión indígena de 1994 *Escribirlas en los cubos (antes de armarlos) y agregar una imagen a cada cubo. 4. Contestar las actividades de evaluación bimestral paginas 110-111.

Durante esta semana se realizaron las siguientes actividades: 1. Lectura del tema "Arte y cultura" de las paginas 102 a 105 * ubicar y subrayar las ideas principales * Elaborar un cuadro  sinóptico 2. Elaboración de 2 folletos: *Cada uno en una hoja de color * El primero del tema "Del barroco al Neoclasico" deberá contener las características del arte barroco, neoclasico y novohispano y de cada uno debe llevar una imagen. *El segundo del tema "Las nuevas instituciones académicas y modernización de los estudios y la ciencia", deberá contener que nuevas instituciones se crearon durante la colonia y que influencias se recibió de Europa para su creación.

En esta semana se trabajo: 1. Lectura del tema "hacia la independencia" paginas 94-101 * Ubicación de ideas principales *Elaboración de un diagrama de árbol 2. la siguiente actividad que se desarrollo fue: Copiar y contestar en su cuaderno la actividad del libro de la pagina 101