trabajo de las semanas 17 al 21 y 24 al 28 de septiembre.
hola en las pasadas semana se trabajo con los siguientes temas:
1.- lectura del tema "El mundo Prehispánico" de las paginas 18 a 25.
2.- subrayar las ideas principales del texto.
3.- Elaborar un mapa mental con la información obtenida.
4.- toma como ejemplo la siguiente imagen.
el siguiente trabajo de la semana fue:
LINEA DEL TIEMPO.
continuar con la elaboración de la linea del tiempo.
1.- Agregar las fechas en orden cronológico partiendo de aquellas que inician en 1521 en adelante paginas 15 de su libro de texto (son 6 o 7 fechas)
2.- Ubicar primero todas las fechas organizarlas en tu cuaderno y después pasar la información a la linea del tiempo.
3.- A la linea del tiempo que ya tienes de las sesiones anteriores agregar mas tiras de cartulina negra.
4.- Agregar en rectángulos o cuadros de papel blanco la fecha y el hecho.
agregar en cuadros de papel de colores las imágenes o dibujos referente al hecho.
NOTA: TAMBIÉN SERÁN TOMADOS EN CUENTA LOS TRABAJOS QUE DEJARON LOS PREFECTOS,
3.- Preguntas generadoras:
contestar en equipos las siguientes preguntas y hacer una conclusión del tema.
¿Qué cambios surgieron en la vida de los pueblos indígenas a raíz de la conquista?
¿Como fue la vida de los indígenas en relación a la comida, educación, religión, música y cultura?
CONCLUSIÓN: ¿Como crees que sería la vida de México si no nos hubieran conquistado los españoles?
1.- lectura del tema "El mundo Prehispánico" de las paginas 18 a 25.
2.- subrayar las ideas principales del texto.
3.- Elaborar un mapa mental con la información obtenida.
4.- toma como ejemplo la siguiente imagen.
el siguiente trabajo de la semana fue:
LINEA DEL TIEMPO.
continuar con la elaboración de la linea del tiempo.
1.- Agregar las fechas en orden cronológico partiendo de aquellas que inician en 1521 en adelante paginas 15 de su libro de texto (son 6 o 7 fechas)
2.- Ubicar primero todas las fechas organizarlas en tu cuaderno y después pasar la información a la linea del tiempo.
3.- A la linea del tiempo que ya tienes de las sesiones anteriores agregar mas tiras de cartulina negra.
4.- Agregar en rectángulos o cuadros de papel blanco la fecha y el hecho.
agregar en cuadros de papel de colores las imágenes o dibujos referente al hecho.
NOTA: TAMBIÉN SERÁN TOMADOS EN CUENTA LOS TRABAJOS QUE DEJARON LOS PREFECTOS,
3.- Preguntas generadoras:
contestar en equipos las siguientes preguntas y hacer una conclusión del tema.
¿Qué cambios surgieron en la vida de los pueblos indígenas a raíz de la conquista?
¿Como fue la vida de los indígenas en relación a la comida, educación, religión, música y cultura?
CONCLUSIÓN: ¿Como crees que sería la vida de México si no nos hubieran conquistado los españoles?
4.- Continuando con las actividades
* lectura de los temas "Conquista y expediciones españolas" de las paginas 26 a 35 de su libro de texto.
*ubicar la información mas importante de la lectura, marcado con color rojo causas y en color verde consecuencias de la conquista y los cambios en la cultura.
* elaborar un diagrama de espina, con causas y consecuencias.
*tomar como ejemplo el siguiente esquema:
5.- vídeos.
* ver los siguientes vídeos.
* hacer una relataría en tu cuaderno con la información que tu consideres mas importante o que mas te llamo la atención de los vídeos.
6.- HISTORIETA
* Con la información recaba en la lectura, el vídeo y la película.
* elabora una historieta tipo cómic.
* en la cual describas como cambio la vida de los indígenas por la conquista y colonización.
debe contener lo siguiente.
1.- en 4 hojas de colores se den doblar a la mitad (para formar un pequeño libro.)
2. debe contener en la primera pagina titulo, nombre del alumno y grado y grupo.
3 la descripción de las historieta con imágenes o dibujos y diálogos. en el cual se trate el tema.
* lectura de los temas "Conquista y expediciones españolas" de las paginas 26 a 35 de su libro de texto.
*ubicar la información mas importante de la lectura, marcado con color rojo causas y en color verde consecuencias de la conquista y los cambios en la cultura.
* elaborar un diagrama de espina, con causas y consecuencias.
*tomar como ejemplo el siguiente esquema:
5.- vídeos.
* ver los siguientes vídeos.
* hacer una relataría en tu cuaderno con la información que tu consideres mas importante o que mas te llamo la atención de los vídeos.
la película no se puede subir es muy pesada solo les dejo e link para que puedan ver y tomen nota.
https://www.youtube.com/watch?v=86mlx2nOPl8
* Con la información recaba en la lectura, el vídeo y la película.
* elabora una historieta tipo cómic.
* en la cual describas como cambio la vida de los indígenas por la conquista y colonización.
debe contener lo siguiente.
1.- en 4 hojas de colores se den doblar a la mitad (para formar un pequeño libro.)
2. debe contener en la primera pagina titulo, nombre del alumno y grado y grupo.
3 la descripción de las historieta con imágenes o dibujos y diálogos. en el cual se trate el tema.
